¿Por qué cuando un niño presenta un “problema psicológico” inmediatamente se piensa que sólo se tiene que enviar al psicólogo al niño?
¿Y por qué no creemos que para comprender mejor el problema es mejor convocar a toda la familia?
¿Por qué se considera tan peligroso o extraño que cuando se enfrenta el sufrimiento del hijo de uno es aconsejable ir a toda la familia a un terapeuta?

La terapia familiar trata de dar algunas respuestas a estas preguntas.

Un pensamiento lineal en lugar de un pensamiento circular es mucho más simple:

“El maestro me dijo que mi hijo tiene problemas de conducta en clase, así que lo llevo al psicólogo, que se preocupa por él y llega a casa sano”.

Y yo madre? Y yo padre?

¿No tengo nada que ver con el problema de este niño? ¿No es su síntoma también la expresión de mi comportamiento, de mis expectativas, de mi papel hacia él? ¿Y puede mi comportamiento / expectativa / rol contribuir al síntoma de mi hijo?

Para hacer un diagnóstico correcto y establecer un tratamiento terapéutico para cualquier individuo (niño o adulto), es necesario conocer su historia familiar y enmarcar sus problemas dentro de su familia y contexto social.

A menudo existe la fragmentación de problemas y una especie de “trabajo de línea de montaje para la edad”, donde todos se vuelven expertos en un problema o, a veces, incluso peor de “un pedazo de persona”; está el experto del niño, el del adolescente o el del adulto y todos comienzan donde el otro terminó con un desperdicio de energía, tiempo y dinero.

Como si el desarrollo individual pudiera dividirse en grupos de edad en función de servicios cada vez más especializados .

El síntoma “psicológico” del niño / adolescente (pero también del adulto, pero aquí me centraré en el rango de edad que va de la infancia a la adolescencia) es siempre una expresión de angustia familiar.

El niño / adolescente expresa todo el sufrimiento que tiene dentro de sí mismo a través de sus síntomas (entre los más comunes: estrés escolar / agresión-violencia / adicción a Internet o videojuegos / ansiedad / ataques de pánico) como una “señal de alarma” de algo que ya no funciona no solo en el individuo sino también en su sistema familiar.

El trabajo del terapeuta de la familia es sólo para ir y explorar los nodos que se han formado dentro de la “familia de denominación de origen” del paciente desequilibrado y del sistema de la familia, que ha dado lugar a una pérdida de equilibrio que se manifiesta a través : malestar, sufrimiento, síntomas.El síntoma del niño / adolescente es la expresión no solo de un malestar individual, sino de un modo mucho más amplio y complejo, incluso de un malestar familiar.

La tarea del terapeuta es encontrar el vínculo entre el síntoma y la dinámica familiar; esto a menudo puede desencadenar un sentimiento de culpa en los padres que se preguntan a sí mismos: “¿pero dónde me equivoqué?”

Corresponde al terapeuta  reconstruir con los padres, el hijo “portador de síntomas”  y los hermanos  las etapas más importantes de su vida familiar para descubrir el tipo de vínculo familiar , no con el objetivo de encontrar la falla, sino para comprender la importancia de retroceder para avanzar.

Así lo niños que necesitan dormir con los padres, que se hacen pis en la cama, que rompen, golpean, que no están atentos en clase, que van a la escuela con una mochila llena de ansiedad  etc.; Descargan toda su ira / depresión pasando sus días en Internet, en el móvil , videojuegos, o es el matón en la escuela, o se quedan en casa aislado de los compañeros por miedo a enfrentarse a la vida, o buscan en el alcohol y / o en “sustancia”  un modo de escape, pensando en no poder aferrarse a otra cosa, etc.

Y detrás de cada síntoma siempre hay un gran sufrimiento, una gran carga, un gran esfuerzo de estos niños y niñas  que a veces toman la responsabilidad de nosotros los adultos, de ser vistos y escuchados cuando mamá y / o papá están más atentos al hermano pequeño, o están inmerso en la relación conflictivas de sus padres; o cuando piensan que mamá o papá necesitan un compañero de reemplazo porque respiran aire de crisis entre ellos ; o cuando hay violencia verbal y / o física dentro de las paredes de la casa tanto que en algún lugar debe ser ventilada; o cuando”destruye” simplemente porque necesitas ser “visto”, ya que de otra manera nadie te está escuchando.

La tarea de nosotros los adultos es ayudar a los niños a quitarse este PESO que no le pertenece, a través de un camino terapéutico de descubrimiento y de compartir el síntoma, asegurándose de que cada miembro de la familia regrese a su lugar, en su rol y especialmente en su propio “Plan generacional” (adultos en el avión de adultos y niños en el avión de los niños) que permite al niño “redescubrir” su papel sin más incomodidad y sufrimiento y sobre todo sin la necesidad de llevar consigo el síntoma “familiar”.

Psicólogo Te Motivan

Carlos Casaleiz

Hilera 8

 

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